，这不能不说是一种惋惜和悲哀，所以同学们，我们应该怀揣天下为己任的信念，记住一句话······”

稍微停顿后，孟青云高声道：“天下兴亡，匹夫有责，大宇的少年，应该为大宇崛起而读书！”

天下兴亡，匹夫有责。

为大宇崛起而读书！

会场慢慢沸腾了，学生满色红润，心中逐渐激昂。

“人活着是为了什么？”

孟青云没有给学生表现的时间，稍微停顿后道，“人活着就是在体验生命，生命的意义在于实现一生的价值，而这价值又是什么呢？用下面的一段与君共勉。”

“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够堂堂正正地说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的幸福和文明、为社会的进步而辛勤工作过！’”

“若是一个人想着淫邪之事，渐渐气息就变了，整个人从里到外都会散发着下流的气息，猥琐不堪。”

“人若是想着正事，那就会目光炯炯，从内到外都是正气。”

“一旦走了邪路，再想回来不容易，所以我最后对同学们的告诫就是要对得起自己的良心，做事之前先自问，问问自己该做些什么？不该做什么？问问自己为何而读书，是为了高官厚禄，还是为了大宇的兴旺。”

孟青云突然起身，挥舞拳头，声音激昂道，“为天地立心，为生民立道，为往圣继绝学，为万世开太平······这才是你们少年的应有的选择······”

声音经久不衰。

场面炸了。

一种使命感油然而生，进而产生责任感，学生们面色涨红，激昂之气在胸中奔腾，如同决堤的洪水，一发不可收拾。

“为天地立心，为生民立道，为往圣继绝学，为万世开太平······”

“我要放弃科举，去当老师，扎根乡村······”

“我要做一个医生救死扶伤······”

“······”

一个学生振臂高呼，其余学生纷纷呼应，呼出心中的激昂。

······

场面的慢慢平静。

翟柏元突然道：“今日聆听学士教诲，学生定然奉为座右铭，不敢有丝毫忘却，请大学士留下墨宝，让学生敬仰······”

磨墨？

孟青云虽然写得一笔好字，但和国子监的大儒相比，就是个渣渣。

但学生眼巴巴的看着他，眼中全是崇拜。

这些都是大宇未来的栋梁，把他们分散到不同行业，就能将大宇帝国推向一个新的高度。

有这些人支持，就会让更多的年轻人跟进······不谦虚了，献丑吧！

“纸，笔！”

大桌子杯被抬过来，笔墨纸砚都到位，学生们抢着研墨，孟青云则在闭目思忖。

他清楚翟柏元留墨宝的意思，就是把刚刚那几句话写出来，但他若写那些，就显得太lo了。

脑中有很多前世的名言警句，但他要想一个最有教育意义的······用什么呢？

孟青云拿起毛笔，悬空停在纸上，眼睛四十五度仰视虚空，神色肃然。

他并不是在装逼，而是在众多警句中找一经典之句，是个大难事。

嗯······就它了！

少顷，毛笔骤然在纸上移动，而后再没有停顿。

“风······声······”

风声是什么鬼？和现在的场景相符么？

毛笔继续在纸上行走。

“雨声······读书声······声声入耳