第630章 给你们简单讲讲分布解构法(2 / 2)

他们的心里,直犯嘀咕:“这真的是简单讲讲吗?这难道还不够深吗?为什么我听的有点懵?”

陈舟虽然也注意到了这一幕,包括教室外围着的学生,他们脸上也有着同样的表情。

但是,陈舟却并未停下来,转头再回去过多的解释什么。

他已经说了,只是简单的讲讲,谁能够收获多少。

或者说,谁能够吃下这部分的内容,那就看每个人自己了。

这和报告会上,面对众多的学者,进行课题研究成果的汇报,是一样的道理。

陈舟不可能兼顾到每一位同学。

20分钟的时间,很快过去。

陈舟写在黑板上的公式,也全部讲解完了。

只不过,原本热闹的教室内外,此刻一片寂静。

看到这一幕的陈舟,不由得扭头又看了看黑板上的公式。

这也被难到了吗?

这可都是最简单的那部分内容了呀?

陈舟想了想后,决定还是自己先撤,让这些学生们,把黑板留给这些学生们,让他们再认真的体会一番。

“同学们,今天的课,到这里也就全部结束了,我们下课……”

留下这一句话,陈舟伸手拿起讲桌上的课本,像风一样,离开了教室。

他来时,只带着一本教材。

他走时,也只带着一本教材。

只留下一脸懵逼的学生,和黑板上的公式。

在陈舟离开后,很长一段时间,教室里的学生,都没有离开。

他们全都认真的看着黑板上的公式,对照着陈舟讲解时,他们所记的笔记,尽可能的去学习分布解构法中,这算是简单的内容。

就连教室外围观的学生们,也在过了一段时间后,才逐渐有人离开……

下午两点,是物理系的课。

因为上午数论课的原因,下午量子力学这门课,早早便被学生们盯上了。

虽然谁也没有确切消息,说陈舟下午会来上这节课。

可有了上午数论课的经验,他们都猜测,下午量子力学这节课,陈舟也会来。

毕竟,通过和数学系的学生沟通,物理系的学生们确定了一件事。

那就是,两位代课老师,在上一节课结束时,说了相同的话。

既然数论课的惊喜是陈舟来上课,那量子力学课的惊喜,应该也不会错了。

就在阶梯教室里座无虚席,阶梯教室外人群涌动时。

陈舟拿着量子力学的教材,出现了。

一瞬间,原本有些喧嚣的人群,自动安静了下来。

教室里的学生们,见到这一幕,一个个更是热切的看向教室门口。

不一会,陈舟从人群让开的道路,走到了教室门口。

入目的便是那一双双热切的眼睛……<99.。.99.